|
2026年高考作文预测及佳作赏析：于群己之间，寻心灵归处
阅读下面的材料，根据要求写作。
朱自清在《荷塘月色》中说：“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”在“群”与“己”之间找平衡，是人的天性。但是在今天，这种平衡已经被打破。越来越多的年轻人爱自称“孤独星人”，只喜欢“人畜无害”地宅着，即使在微信上与别人聊得火热，也未必愿意跟对方坐下来当面聊聊。
这一现象引发了你怎样的联想与思考？据此写一篇文章表达你的看法。
要求：选准角度，确定立意；除诗歌外文体不限；自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：一、作文材料核心分析
材料以朱自清《荷塘月色》中 “爱群居，也爱独处” 的观点为切入点，核心指向 **“群” 与 “己” 的平衡 **—— 这是人的天性，而当下年轻人 “宅居”“线上热聊、线下疏离” 的现象，打破了这种平衡，形成了 “独处有余、群居不足” 的现状。
材料的关键矛盾的是：传统语境中 “群”（线下真实交往、群居互动）与 “己”（独处、自我空间）的和谐共生，与当下年轻人 “孤独星人” 式的独处异化（并非主动的自我沉淀，而是被动的社交回避，线上虚拟社交替代线下真实互动）的对比。
核心关键词：群与己、平衡、独处、虚拟社交、线下疏离、年轻人。
材料的情感倾向的是客观呈现现象，并非否定年轻人的 “宅” 或 “独处”，而是引导思考：为何平衡被打破？这种打破带来了什么？如何重构 “群” 与 “己” 的平衡？
二、核心立意提炼（分 3 类，覆盖不同角度，均符合题干要求）
（一）核心立意（最贴合材料，易写出深度）
- 守 “己” 不避 “群”，在独处与群居间寻回平衡：独处是自我沉淀的需要，群居是人性联结的本能，当下年轻人需打破虚拟社交的桎梏，既保留独处的清醒，也主动拥抱线下真实交往，重构 “群” 与 “己” 的和谐。
- 警惕独处异化，拒绝 “虚拟群居、真实孤独”：年轻人的 “宅” 不应是逃避社交的借口，线上热聊无法替代线下陪伴，真正的平衡不是 “偏安一隅”，而是既能享受独处的宁静，也能承担群居的温度。
（二）延伸立意（角度新颖，有思辨性）
- 从 “群己失衡” 看当下社交困境：虚拟社交的便捷性消解了真实交往的仪式感，导致年轻人 “社交能力退化”，呼吁回归真实社交，在面对面的互动中重建人与人之间的联结。
- 独处本无过，失衡方为忧：独处并非 “孤独”，主动的独处是自我成长的养分，而被动的、回避式的独处则会加剧孤独感，年轻人需分清 “主动独处” 与 “被动疏离”，实现自我与他人的良性互动。
（三）反向立意（辩证思考，避免片面）
- 不必苛责 “孤独星人”，群己平衡可有新形态：当下年轻人的 “宅” 与线上社交，是时代发展（互联网普及）下的新选择，并非彻底打破平衡，而是 “群” 与 “己” 的表现形式发生了变化，应尊重多元的社交与独处方式，在新形态中寻找平衡。
- 独处也是一种 “群” 的突围：在喧嚣的时代，年轻人选择 “宅” 与独处，是对过度社交、无效群居的反抗，是守护自我本心的方式，真正的群己平衡，应是允许每个人根据自身需求，选择适合自己的 “群居” 与 “独处” 节奏。
三、立意补充说明
- 所有立意均紧扣 “群与己的平衡被打破” 这一核心现象，不偏离材料；
- 避免片面否定 “独处” 或 “线上社交”，需体现辩证思维（如独处的价值、线上社交的便捷性，以及过度独处、虚拟社交的弊端）；
- 适合写议论文（最易体现思辨性），也可写记叙文（以自身或他人经历体现群己失衡与重构）。
【学生佳作赏析】：于群己之间，寻心灵归处
朱自清在《荷塘月色》中写道：“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”这寥寥数语，道尽了人对群与己的天然渴求——群居是归属感的滋养，独处是心灵的休憩，二者相辅相成，构成生命最本真的平衡。然而当下，这份平衡已被悄然打破：越来越多的年轻人以“孤独星人”自居，偏爱“宅”在专属小世界，线上聊得热火朝天，线下却避之不及。这种群己失衡的背后，是时代的变迁，更是心灵的迷茫，值得我们深思。
群己失衡的表象，是线上喧嚣与线下疏离的尖 [1] [2] [3] 下一页
上一篇文章： 2026年高考作文预测及佳作赏析：向外见天地，向内见自己
下一篇文章： 2026年高考作文预测及佳作赏析：以容错之心，赴前行之约
|
