七、写作

21.阅读下面的材料，根据要求作文。

美术课上，老师在黑板上画了一只手，手握成拳状，大拇指高高竖起。“这代表什么意思？”老师指着那只画在黑板上的手问学生。“称赞别人。”学生齐回答。

后老师沿着那只手继续画下去，画出了一个人。原来，画上得人竖起大拇指，并不然是在赞美别人，而是用另一只手在一张画纸上描摹自己那竖起的大拇指。

要求：选择感受最深的一点，表达真实情感，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

写作提示：

这则寓意深刻的材料主要表达以下几个意思：

1. 任何时候，不要匆匆下结论，盲目断定结果；

2. 任何时候，都不要片面的看问题，而要看到事物的全貌；

3. 任何时候都不要总用“思维定势”来看问题；

4. 任何时候，乞求别人的赞赏，都不如好好地把握自己，因为别人的大拇指永远长在别人的手上。