一、有关沟通交流类的作文

【押题1】阅读下面的文字，按要求作文。

一只孤独的鸟飞过一棵孤独的树，鸟和树都看出彼此深切的孤独。鸟很想常居于此，并以自己温暖的歌唱抚慰树之孤独，又怕树嘲笑自己的丑陋，犹豫——没有开口。

树更想留鸟久栖，并以自己广博的胸怀包容鸟之孤独，又怕鸟鄙夷自己的矮弱，犹豫——树也未开口。

沉默。除了沉默，还是沉默。

终于，孤独的鸟飞远了孤独的树，孤独的树也没有挽留孤独的鸟。

因为没有勇气”交流”，鸟和树都没有摆脱心灵的孤独。

请以“交流”为话题，写一篇800字的文章，标题自拟，立意不要超过话题内涵的范围。

【立意角度】

分析：独词类话题作文，考生必须对“交流”的基本意义有所理解，即“彼此把拥有的提供给对方”，这是作文立意的基本范围。可以选择以下几个角度立意的——

1．从“交流”是什么的角度立意。材料里“鸟”与“树”缺乏认知与情感的交流，除此之外，考生可以联想到知识、物资、技术、经验等的“交流”，从而确立一个方面思考成文，主要解决“交流”是什么的问题。

2．从“交流”意义的角度立意。写作时将行文重点放在为什么要“交流”，如可以摆脱孤独、获得真情、增长知识、扩展视野……

3．从“交流”方法的角度立意。要“交流”，也要讲究“交流”的方法，“交流”要积极，“交流”要主动，“交流”要坦诚，“交流”也要看对象，也要讲分寸等等。

【押题2】阅读材料，根据要求写作文

木人和泥人是一对刚结识不久的朋友。这天，他俩在河边玩耍，为了给对方一丝清凉，木人调皮地向泥人身上泼水，泥人吓得连滚带爬的逃走，没命地喊：“杀人了，救命哪！”木人生气地冲着泥人的背影抱怨道：“这人真怪，不过是跟你开个玩笑，泼一点水在身上算得了什么？怎么就喊啥热救命哪？”第二天晚上，两人又在河边见面了，天气有点冷，它们便走到篝火前，泥人担心对方受凉，抱起木人就往火边放，木人吓得魂飞魄散，失声喊道：“杀人了，救命哪！”泥人赶紧把木人抱离篝火，不解地说：“你这人也太难处了，怕你冷，抱你烤火，真不识好人心！”

木人和泥人就这样不欢而散了，此后俩人见了就远远地躲着对方，它们心里给对方永远留下这样一个印象：这人太难相处了！

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【立意角度】

分析：根据寓言故事的基本精神，作文可从以下几方面立意——

①认识，相处的前提。生活中谁都遇到过好心相助，却不被领情的事，为什么？因为我们还没有真正的认识对方，我们还没有走进对方的心灵纹路，所以我们为对方设计的种种“好”的方案，总是被冷冷的拒绝，甚至“好心”办了“坏事”。其实，认识，是帮助的前提，也是相处的前提，没有深入的认识，就不可能成为真正的朋友。

②换位，思考的良方。我们思考问题，总是站在自己的角度，甚至用自己的思想、方案去约束限制别人；用自己看问题的眼光，去指责别人；用自己喜欢的方式，去帮助别人。往往把自己那一套强加给别人，当别人不接受时，自己还很不理解，其实，只要站在别人的角度想一想，换一个位置来思考，就不会有这样的傻事出现。

③沟通，相处的法宝。当别人好心帮助，却不适合我们自身实际时，我们怎么办？如木人、泥人那样喊过“杀人啦，救命啊！”，然后再抱怨“这人太难相处”吗？这样不能解决问题，还会得罪朋友，甚至把自己孤立起来。坦诚地与朋友沟通，在感谢朋友的同时，把自己的真实想法告诉他，实现彼此间的理解，增强彼此间的友情。没有深入的认识，不可能成为真正的朋友。

二、有关探索体验类的作文

【押题1】阅读下面的材料，按要求作文。

⑴澳大利亚著名演说家力克·胡哲在一所学校演讲结束后，一个17岁男孩哭着告诉他：“你说一切都有可能，但是，我们梦想永远不能实现。我得了一种病，因此长得非常高。我的梦想是当一名飞行员，医生说我的个子还会长高，当不了飞行员。”力克·胡哲说：“你不要放弃梦想，但是可以改变梦想的方向……”之后，男子拿起了心爱的吉他，并建立了自己的乐队，还出的专辑。

要求：立意自定，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。

【立意角度】

分析：这是故事性材料作文，审题关键是正确理解力克·胡哲的话 “你不要放弃梦想，但是可以改变梦想的方向”，可从以下几个角度思考——

一、梦想是飞翔的翅膀，如果一个人没有梦想，那它永远都飞不起来，可以改变方向，但绝不可以放弃梦想。

二、生活的梦想、目标要与自己的实际情况相适应，越是适应自己，成功的可能就越高。

三、梦想的方向是可以改变的，盲目地坚持不可能实现的梦想，很可能如当初哭泣的男子一样失落，如果合理的改变梦想的方向，就会如成功的男子一样，拥有自己的“乐队”和“专辑”。

【押题2】阅读下面的材料，然后按要求作文。

从海子说：“我要做远方的忠诚的儿子，和物质的短暂的情人。”你对这句话是怎样理解的，请就此写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自选文体。②不得脱离材料内容及含义范围作文。③不要套作，不得抄袭。

【立意角度】

海子的话具有深刻的内涵，它是海子人生追求的形象化表述，理解这则材料的基本方法是抓关键词，而这类比喻类句子，其关键词则是句中的比喻词，即“远方”“儿子”“情人”等，理解了这些词语以及它们之间的关系，立意的切入点就会“水落石出”。

“远方”是一个内涵不确定的意象，可以理解为诗人的生活理想、精神追求、灵魂生活等；再联系“忠诚的儿子”，便可发现诗人对精神世界、灵魂生活的忠诚、挚着、诚恳。诗人要忠诚于自己的追求，像儿子对待自己的母亲一样，血脉紧连，矢志不渝。

“情人”用其系情短暂之意，将其与“物质”联系起来，可以理解为物质生活、名利追求、世俗欲望等，对待它们，诗人并没有说绝对的排斥，但不会因其存在而淡化对“远方”的“忠诚”！

这里从对“远方”与“情人”的对比、取舍中，我们就会看出诗人的人生追求、价值取向：钟情精神、灵魂的生活，为了崇高的人生理想，他会舍弃世俗的生活（财富、地位、金钱、荣誉）。这些应该是考生行文立意的基本出发点。

【立意角度】

寻找灵魂的家园；让心灵的指针指向理想；追寻崇高的人生理想；舍弃世俗，追寻高尚。

【押题3】阅读材料，然后按要求作文。

有一艘帆船在南海陷入狂风暴雨中，为减少风雨对船身的威胁，船长派一名年轻的水手爬到桅杆的顶端，去解开系住船帆的缆绳。风雨摇晃着船身，这位水手在即将爬到桅杆的顶端时，却胆怯起来，他紧紧抱住摇动的桅杆，不敢再移动分毫。这时，一位老水手告诉他：”听我的话，把你的注意力集中在桅杆顶端那条缆绳上！”之后，年轻水手抬头望着桅杆顶端的缆绳。三两下爬了上去，顺利地解开系住的缆绳，巨大的船帆急速落下来，使帆船转危为安。
要求：结合材料，联系现实生活，谈谈思考感受选好角度，明确立意，文体不限，自拟标题，写一篇不少于800字的作文；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

【立意角度】

分析：这是叙述性材料，有人物、故事，考生可从不同的角度思考立意——

①着眼“缆绳”思考，写“目标”。无论做什么事情，只有集中精力于既定“目标”，心无旁骛地向着“目标”前行，才能战胜困难，顺利成功。

②着眼“青年水手”，写“心态”。良好的心态是成功的重要条件，关键时刻的惊慌、胆怯、疏忽都会给事业带来不利的影响。

③着眼“老年水手”，写“关键”。老水手在危急时刻，让水手紧盯着“缆绳”，抓住了关键，从而顺利地解决地了问题。

三、有关责任与信念类的作文

【押题1】阅读下面的材料，根据要求作文。

安徽滁州学院2008级地理信息系统专业的大学生方美娇，新学期把瘫痪卧床的母亲带到校园照顾，恪尽孝道。2008年参加高考前夕，方美娇的哥哥因患重病去世。2010年，方美娇外出打工的父亲因积劳成疾，医治无效离开人世。今年3月，母亲因事故造成颈椎受伤下身瘫痪。在医院陪护母亲治疗几个月后，方美娇毅然决然地把母亲带到校园照顾。她的孝心感动了周围的人。班主任老师主动将自己在校内的单身宿舍腾出，无偿提供给方美娇母女俩居住。学院通过助学贷款、勤工俭学及贫困生助学金等方式为方美娇提供帮助，同学们也纷纷向她伸出援助之手。（2011年10月14日《中国青年报》）

在我们身边，总有许许多多的事情令我们心生感动。“最美妈妈”、“最美奶奶”、“最美天使”、“最美仙女”、“完美扑救”……越来越多的“最美草根”，向我们传递着人间的真善美。

根据文字材料，写一篇不少于800字的文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

注意：①选准角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。

【立意角度】

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