“睁眼与闭眼”命题作文写作指导及其例文

(417600)  湖南新化一中 高星云

   【作文题目】

请以“睁眼与闭眼”为题目，联系现实生活或自身实际，写一篇不少于800字的文章，立意自定，角度自，除诗歌外，文体不限，不得抄袭。(2011年9月考试题)   【题目解读】 

这是关系式作文命题，一般由并列的几个短语组成，包含着几个方面的内容。这就要求我们在写作时，首先在内容上要兼顾几个方面，不可只顾一点，不及其余。像本题中“睁眼”和“闭眼”两个方面的内容都要写出来。其次，此类命题短语间的关系是多样的，如“相信自己与听取别人意见”是对立关系，“人文素养与发展”是条件关系，“心态与结果”是因果关系……短语间的关系不同，写作的重点自然也不同。像“睁与闭眼”是明显的对立并列关系，写作时应将二者并重，从二者的紧密联系或者褒贬角度去构思。第三，要联系社会生活，使内容具体化。具体的立意角度如下：

1.从“睁眼与闭眼”本义的角度：睁眼即张开眼睛，闭眼即闭上眼睛。睁眼做事，闭眼休息，可以谈个人不注意用眼卫生的危害，呼吁闭眼为睁眼的，并由此生发开去，倡导闭目养神，劳逸结合，谈工作和休息辩证的关系；

2.从小沈阳的名言“一闭眼再一睁眼这一天就过去了，一闭眼再不睁眼这一辈子就过去了。”生发开去，可以立意为人生就在“睁眼与闭眼”，我们为了死能瞑目，宜抓紧光阴，造福人类(联系司马迁关于生死的名言考虑)；

3.从“睁眼与闭眼”的引申义的角度：睁眼即严格要求，严格管理；闭眼即降低要求, 姑息纵容, 可以谈班级管理、团队管理及日常生活等方面需要懂得“睁眼”与“闭眼”艺术，处理好严与宽的关系，才能成就功业，和睦邻里，共建文明；

4.你思维敏捷，你可以把“睁眼与闭眼” 解读为“现实与梦想”，谈实干与空想；

5.你可以把“睁眼与闭眼”解读为“睁一只眼与一只闭眼”,联系地沟油事件, 破监管不力，立严格执法；

6.你感悟深刻，积累深厚，可以联系现实生活中照集体相时的经历来立意,构想先闭眼，后睁眼的故事，方能使照片上的全体人员都能都睁着眼睛,表达换位思考、事前谋略带来成功的主旨；

7.可以从待人与律己角度立意：比如别人的缺点，他人的隐私，我们不妨，闭一只眼给别人一个理解, 做个傻瓜，装一下呆子，买一个难得糊涂，但对于自己的不足, 我们睁着眼睛来检点自己，强力改进。

有了这些思考，再确定文体，写文章也就很容易了。

可以记叙学校开展的眼保健操发生的行事,表达闭眼是为了更好的睁眼的主旨；或叙写某局长因为奔几天不闭眼最终永远闭眼的悲剧故事，表达睁眼与闭眼对维持人体运转的重大意义；可以模拟家长的口吻，构想三四则日记，表现在孩子教育问题上宜睁眼与闭眼相结合，做到有严有宽，有主有次。

可以正面论证现代人“睁一只眼与一只闭眼”即宽容、难得糊涂带来好人缘的观点，或者带来教育孩子的成功；还可以运用比喻，“睁眼”好比精通外语, “闭眼”则是不懂外语。在当今世界上，掌握一门外语，就等于比别人多一双眼睛；反之，就犹如瞎子闭眼，盲人摸象。

还可以说明“睁眼与闭眼”的养生的方法，倡导学习一小时后要休息一下，只有常闭眼才能让“心灵的窗户”永远明亮。

总之或褒或贬，或褒贬结合，可以记叙议论说明，文章写作空间大。

    【经典素材】

有关睁眼与闭眼的名言:

1.中国的俗话：睁一只眼，闭一只眼。

2.外国有位哲人说：“恋爱时要大睁着眼，婚后则把眼睛半闭着。”

3. 小沈阳说：“一闭眼再一睁眼这一天就过去了，一闭眼再不睁眼这一辈子就过去了。”

4.“为革命保护视力，眼保健操现在开始，闭眼——”

5. 整天清醒，自己累还累别人，因此要学会有时睁一只眼闭一只眼，甚至把眼睛全闭上。——郭文剑

有关睁眼与闭眼的事例：

1.山林中老鼠泛滥成灾，动物们十分苦恼。虎大王派猫头鹰去歼灭老鼠。并任命它为森林卫官。

猫头鹰上任之后，白天休息，晚上便瞪圆眼睛，不放过任何可疑的目标。只几天工夫，森林中的老鼠被它捕杀得眼看就要绝种了。

一天夜间，猫头鹰在森林中巡视，在森林的一角发现了一只老猫头鹰，这只老猫头鹰双眼已经瞎了，只有寻找一些死老鼠裹腹，聊度残生。新来的猫头鹰见老猫头鹰可怜，便主动上前说话，越说越近乎。老猫头鹰告诉新来的猫头鹰，当年它听了虎大王的话，奋力捕鼠，只几天工夫就把森林中的老鼠捕光了，于是向虎大王请功。虎大王只是给它一个奖章，然后告诉它，既然森林中的老鼠捕光了，你就没有用了，你走吧。它一怒之下害了一场大病，后来眼睛就瞎了。

“你千万别把森林中的老鼠捕光，否则你就会和我一样。”老猫头鹰语气沉重地说。

新来的猫头鹰从老猫头鹰身世中得到启发，于是从此便睁一只眼闭一只眼，只是象征性地捉鼠，而使大部分老鼠放任自流，以致老鼠十分猖獗。

大家都说新猫头鹰无能，可它却稳稳地当着它的森林守卫官，还经常获奖呢。

2.女皇武则天执政的时候，有个叫胡庆的人，想讨好武则天，捞个一官半职，他就找来一只乌龟，在肚皮上用红漆写上“天子万万岁”的字样献到宫中，说是“天降神龟”。不料被朝中众官员识破，当场削去了龟腹漆字。对此武则天却睁一只眼、闭一只眼，竟把这个犯有“欺君之罪”的造假骗子放了。武则天为何不追究胡庆呢?原因是武则天此时年事已高，终日想的就是长生不老“万万岁”，而胡庆的造假正好顺其耳、合其心。

3. 有只猫弄来了三只老鼠。猫问第一只，看吾漂亮否？鼠曰：“猫先生可英俊极了，那双眼皮多有神呵！”“什么”？猫冷笑起来：“你小子可会拍马屁哟！蒙混过关是不行的，吃掉。”再问第二只，吓得胆颤心惊，连说：“丑极了，那吹起的胡子，瞪着的眼睛，齿着的牙齿。”“混蛋”！猫大怒起来：“胆子不小，敢污蔑俺，吃掉。”第三只老鼠呢？据说睁了一只眼，闭了一只眼，慢慢地说：“俺老眼昏花，又只有一只眼，实在瞧不清猫先生您的尊容了。”出乎意料，这猫大人竟赦免了老鼠的“滔天罪行”。

4. 前不久，美国哈佛大学一年一度的“搞笑诺贝尔奖”颁奖了，其中，女数学家妮克·斯文森和物理学家皮尔斯·巴内斯博士获得了“搞笑诺贝尔奖数学奖”。他们的研究课题是：在拍摄集体照时，摄影师最少要按几次快门，才能确保照片里没有一个人的眼睛是闭着的。斯文森得出的结论是：人眨眼的频率是每分钟10次，平均每次眨眼大约持续1/4秒。如果集体照中的人数少于20人，人数除以3就是所需拍摄的次数；而如果集体照中的人数大于50人时，最好放弃拍照，因为根据概率，这种情况下，必然至少有一人的眼睛是闭上的。 

5.美国《陆军》杂志曾披露了这样两件事：美国驻喀布尔大使馆来了一名叛逃的士兵，因没有懂军事专业的译员，丧失了及时获取军事情报的机会；另一件是，日本原首相铃木访美，由于翻译不懂日本防务政策，结果闹出许多笑话。该杂志刊文预测，随着各国军队逐渐由“封闭型”转为“开放型”，需要大量军事外语人才。有人这样比喻：在当今世界上，掌握一门外语，就等于比别人多一双眼睛。附属医院之所以能与世界医学无缝接轨，就在于他们有一批能够“睁开眼睛看世界”的专业外语人才。

【优秀例文】 

睁眼与闭眼

湖南新化一中高二520班  肖钰   

学会“睁一只眼，闭一只眼”这门必修课。

——题记

打靶

2010年9月15   星期日   阴转晴    低沉

高一的军训进入了尾声，今天训练打靶。一想到几天的辛苦终于迎来了摸枪的机会，心里美滋滋的。教官绘声绘色地讲打靶要领，同学们聚精会神地听着，只有我却心不在焉，心已经飞到枪上，怨恨教官干吗这么婆婆妈妈的。

轮到我上场时，我懵懂了。三环下来，无一发射中。再看看我的同学，宛如有神枪手指导，差的也能射中几环。我纳闷死了，满脸阴沉：我双眼盯着目标，为何发发虚射?

无奈，我只好虚心请教教官。教官看了我的射击后发话了：打靶，最忌恨双眼紧盯靶心，你恰好犯了这一毛病。记住: 打靶，不把一只眼睛闭上，即使是神枪手，也不太会正中靶心。

原来，在生活中有时我们也不得不睁一只眼闭一只眼。打靶，教给我这一哲理。

学画

2011年9月15    星期日   晴   愉快

高二如期而来。

今天我们高二艺术特长班学习静物写生。

老师说：静物写生旨在训练大家的观察能力，要将静物画得整体感更强，更清晰，应该注意正确使用好眼睛。那么，怎样才是正确使用好眼睛呢?不能两只眼睛同时盯着静物。要注意常常把一只眼睛闭着或者半闭。闭起一只眼睛或者是半闭是为了观察对象的时候更加集中，为了忽略小而着眼于大，为了把我们的“世界”缩小，就是为了把我们要画的对象看得更加清楚，为了所画的对象整体感更强，更清晰，因而更准确、更真实。

我听得格外认真，绘画时也闭起一只眼睛。果真，画作就真实了许多。

原来，在生活中有时我们也不得不睁一只眼闭一只眼。学画，教给我这一哲理。

2012年9月15   星期三    晴   开心

待人

终于考上了心仪的大学。因为成绩名列全班第一，生活辅导老师指定我当班长。

这对从未做过班干部的我无异于赶鸭子上架。我提出推辞，可老师不许。

辅导老师说：睁一只眼，闭一只眼，包你能行。我百思不得其解，老师说出其中的真谛: 睁一只眼就是大事面前讲原则，决不姑息迁就；闭一只眼就是小事机面前讲人情，多些理解宽容。其精髓是难得糊涂。班级管理需要懂得“睁一只眼，闭一只眼”的艺术。

一语惊醒梦中人。回想高中时，我们的老班就是运用这种方法将班级治理得井井有条。

想到这里，我高兴地拿出班长工作记录本，在扉页写道：睁眼与闭眼相结合，严格与宽容相间。

原来，在生活中有时我们也不得不睁一只眼闭一只眼。待人，教给我这一哲理。

“睁眼”“闭眼”本是一个普通而常见的词语，殊不知平中见奇，外延之广泛，底蕴之丰富，作用之巨大，令人叫绝。望各位诛求成功的朋友，千万不要小觑。

【点评】

这篇考场作文，紧扣命题“睁眼与闭眼”，并将命题解读为“睁一只眼与闭一只眼” ,编写了三个个不同时间段三则日记，真实地再现了一个学生的对“睁眼与闭眼”切身体念，表达了对“睁一只眼与闭一只眼”的全新认识，洋溢着对“睁一只眼与闭一只眼”赞美之情。这对青少年的情商培养有良好的。可以说，日记体的形式与作文题目结合得很自然，也很巧妙。( 高星云点评)

评分：内容20+形式18+发展18=56分