2016高考作文深度解读系列
双层限定与核心把握
——天津卷作文审题谈

真题回放：
请根据下面的材料，写一篇文章。
在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣…… 当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明； ③不少于800字 ④不得抄袭，不得套作。
审题：
天津卷的作文指向明确具体，整个作文可以概括为“一个核心”，“两层限制”。
“一个核心”就是要写阅读方式的体验与思考。
这方面，作文材料提供了三种阅读方式：
1、手机、电脑阅读
2、多媒体阅读
3、纸质阅读
省略号表明，还有其他阅读方式。
这众多的阅读方式，概括起来不外两种，一是传统纸质阅读，二是现代新媒体阅读。
这两种阅读各有利弊。
纸质阅读，其优点是：
1、可以让人沉静下来，涵泳浸润，去除内心的浮躁，培养书生气质。
2、具有质感、墨香和脆响，在一页一页的阅读中，更能享受书的气息。
3、更好做笔记，对理解文章大意更具有好处。
4、错误率少甚至没有（指正版），不会让人因错乱而心烦。
5、从舒适程度来说，纸质的书在灯光漫反射作用下更有利于缓解视觉疲劳。、
缺点是：
1、携带不方便，且占用空间多。
2、单调，只有静态的一种阅读体验。
3、查找、搜索不是特别方便。
4、不利于环保，每本书都取材于树木，浪费地球的森林资源。
现代新媒体阅读，其优点是：
1、内容丰富，文字、图片、声音、影像等讯息内容数字化更能让人大饱眼福。
2、携带简单省力，载体通常小巧方便。
3、搜查方便快捷，随时随地可以阅读未完成的内容。
4、往往有人性化的阅读软件作辅助，我们可自动调字体大小颜色，选择滚动阅读模式，调节昼夜阅读亮度等。
5、环保、省钱，节约资源和经济成本。
缺点是：
1、容易眼睛疲劳，不利于身体健康。
2、经常出现乱码、错字等情况，阻碍阅读。
3、依赖设备，没有独立性。
由上可知，传统纸质阅读和现代新媒体阅读是可以互补的。
作为高中生，并非是单一选择，而是兼而有之，以纸质立刻为主，新媒体阅读为辅。
这样的阅读境况，并不影响我们谈阅读方式的体验与思考。
天津卷作文显然不仅局限于此，还有两层限定：一是“青春”阅读，一是“我的阅读”。
就“青春阅读”来说，在阅读方式体验上增添了思想性要求。
“青春阅读”显然是蓬勃向上的阅读，要求我们读好书，读经典，积淀语文的素养，打下精神的底子，提升思想的境界。
“青春阅读”显然是充满时代色彩与活力的阅读，有着青年人的朝气与梦想，有着青年的创造与个性。
“青春阅读”说到底是年轻一代的青春彰显！
在写作上如果不挂联“青春”，谈阅读方式的体检，就会犯审题失误，可能会判不及格。
就“我”来说，是对“青春阅读”又一限定，一方面要求我们不是泛泛而谈，另一方面要求我们以手写我心。前者要求具体，后者要求真切。
“我的青春阅读”虽有写作的共性，但更需要体现出自己的个性。这就需要在体验和思考上有所选择，有所创新。
“体验”要求的是鲜活、灵动，“思考”要求的是独到而深刻。这将检查和考量出考生的思想水平、思维层次与语言表达实力。