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我走到今天没有一天懒惰过，现在还每天依然要工作近16个小时，从高考那天开始每天如此。从小学到大学，我学习都挺认真，但最后却以全班倒数第五名毕业。我知道自己比不过很多同学和同事，但是我理解龟兔赛跑的道理。跑得快的人往往会停下来，而跑得慢的不能因为慢就放弃。所以我们不要去计较大学时候谁的成绩高低，只要不停地去追求就可以了。
有一次，一个朋友问我，马和骆驼一辈子谁走得远？我觉得一定是马，他说我错了。马跑一会儿就会停下来，而骆驼一旦开始走，如果不让它停，它是不会停的。所以，一个聪明的人一辈子所创造的成就不一定比一个笨的人所创造的多，即便是爱迪生这种超级天才，小时候也被认为是个白痴。爱因斯坦也有阅读障碍，最终却成为一个伟大的科学家。所以当我的儿子到4岁时还不会说话，我老婆着急地带他到处求医时，我说，别急，这很正常。不会说话是语言功能发育不完全，不代表头脑就不发达。所以永远不要用你的现状去判断你的未来，只要坚持，就一定能获得你所意想不到的东西。（俞敏《马和骆驼一辈子谁走得远》）
•生命的倒刺••对手••挑刺•葛吉夫是二十世纪的一位心灵学大师，他在巴黎居住时建立过一所人类发展研究所，他有时会在此给学生们讲课。每当葛吉夫讲课时，课堂上都是座无虚席，学生们听得很认真。不过，课堂上还坐着一位脾气古怪的老头，葛吉夫在上面讲，他就在下面不停地抱怨着，说葛吉夫只会乱讲，他的话根本没有科学依据，是个徒有虚名的家伙。
课堂上的其他学生都很厌烦这位老头，可葛吉夫却好像并不在意。
很多天后，这个老头终于走了，所有的学生都松了口气，因为从此教室会安静一些，他们可以更好地听课了。可是让他们吃惊的是，葛吉夫去了那个老头的家，请他回到研究所。
老头拒绝回去，说除非葛吉夫给他薪水，他才会去。
事情很快传开了，学生们都很气愤，找到老师问事情的结果。
“我答应给他支付薪水了。”葛吉夫回答。
“什么？”学生们叫了起来，“他说的话都是和您讲的完全相反！”
“没错。”葛吉夫答道，“没有他来，你们就会发现自己很难理解暴躁、偏执和无情这些词语的真正含义。现在，这位老人就给了我们一个活生生的例证，告诉我们这些负面情绪是如何把人们的正常生活变成地狱的，这样你们就会学得更快。你们付给我钱，想要学会怎样更和谐地和他人在一起生活，现在我花钱雇了这个人，正好帮我从反面教会了你们这一课。”
人们都习惯于喜欢遇到好事情，不喜欢自己认为的坏事情，但是正如同痛苦、贫穷可以激励一个人发奋，风雨可以磨炼一个人成长，对手可以帮自己进步一样，如果运用得当，你就会发现“坏事情”也可能会成为一种难得的好事情。（《捣乱者的作用》选自《教师博览》孙开元编译）
•耐心••实践与总结••坚持•美国著名的物理学家、思想家和教育家惠勒，除了是爱因斯坦的同事，更是爱因斯坦在荷兰莱顿大学做特邀教授的学生，他曾撰文回忆过爱因斯坦在莱顿大学给他们上第一堂课的情形。
惠勒说，爱因斯坦手里拿着一个盒子，在学生们的注视下平静而缓慢地走上讲台，什么话也没有说，就把盒子里的东西拿到桌面开始堆起来。大家细看，才知道是骨牌，原来，众人景仰的大师第一堂课是要给同学们表演堆骨牌。
爱因斯坦把骨牌堆到二十多块的时候，骨牌就“哗啦啦”地全倒了。他又把骨牌捡起来，重新接着堆。
这样堆了四五次，总是在盒子里的骨牌没有堆完的时候，他的骨牌就倒了。每一次，他都又重新堆，似乎想一定要把骨牌堆完。慢慢地，教室里开始还安静的人群喧哗起来，有人吹着口哨，有人直接在那里谩骂，还有的人在那里议论，整个教室，成了一锅沸腾的粥。大家都不相信这是全世界最著名的科学家给他们上的第一堂课。
但爱因斯坦依旧一言不发，还是一如既往地堆他的骨牌。尽管骨牌还是一倒再倒。半个小时过去了，很多学生觉得实在无趣，便中途离场了。也有的学生觉得他堆得太辛苦，就决定到讲台上帮他堆。
走到讲台上的学生才发觉爱因斯坦之所以试了这么多次都没有成功，是因为盒子里的骨牌多了点，共有50枚。要把这50枚一次性堆在一起，还真不是个容易的事情。围着讲台的学生们多数都来尝试了一下，感觉想要成功，几乎无望，也都陆陆续续地离开了。
爱因斯坦默默地站在一旁看着学生们堆骨牌，听着他们的议论，观察着他们的表情，仍然一言不发。
惠勒说，最后，讲台上走得就只剩下他一个人，但爱因斯坦还像最初一样仔细观察他堆骨牌。又经过了一个小时，尝试了多种方法，惠勒终于一次性把50枚骨牌堆好了。
教室里响起了爱因斯坦祝贺的掌声，惠勒也高兴极了。爱因斯坦笑着问惠勒：“你终于成功了，有什么感想?”惠勒想了一下，说：“每堆一次，就会有新的发现。”
接着，惠勒就把在堆骨牌的时候的发现告诉了爱因斯坦。原来，在堆骨牌的时候，惠勒发现骨牌的轻重不一，磁性的轻重也不一。在不断失败的过程中，他逐渐找到重的和磁性强的骨牌，把它们堆在下面，把轻的和磁性弱的堆在上面，终于，他堆成功了。
爱因斯坦高兴地告诉惠勒：“沉下心来，不断地发现问题和解决问题，你就能成功。第一堂课我想借这个实验告诉你们，成功其实很简单：只需要你坚定不移地朝既定的目标重复不断地前进。”
惠勒还说，他永远也忘不了。因为爱因斯坦教给他的这个成功秘诀，让他在踯躅不前的时候坚定信心，取得了一个又一个成功。（鄢世洪《爱因斯坦的第一堂课》）
•关爱••事事关联•一只老鼠透过墙壁的裂缝看见农夫和他的 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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