教授继续问:“那它将能承受住多大的压力呢?”学生们经过一番议论,最后一致认为,最大限度不超过500磅。然而,实验第一个月,南瓜已经了承受住了500磅的压力;实验到第二个时,这个南瓜已承受了1500磅的压力;并且当它承受到2000磅压力时,教授和弟子们不得不对铁圈进行加固,避免南瓜将铁圈撑开。
结果,令人不可思议的是,整个南瓜承受了超过5000磅的压力时,才发生了破裂。待他们费了很大劲切开那个南瓜后,发现它已经无法食用,试图突破困它的铁圈。。。。。。
最后教授说:“其实,任何一个生命都与这个南瓜一样。会受到种种‘压力’,‘生命’总是在与‘压力’的抗争中,寻求自己的发展空间。”
对这个用意深远的实验和教授语重心长的提醒,你有什么看法和感受,请以“生命与压力” 为话题写一篇文章。
写“生命与压力”这个话题,要弄清楚“压力”的内涵,它是来自生活并作用于人的思想心灵的一种影响力,它是客观存在的,每一个生命个体都会承受各种各样的“压力”。写作的重点要放在“个体生命”与“压力”关系的探索上,要辩证地看待“生命与压力”之间的关系,可从以下几个方面立意:(1)人生短暂,生命可贵,要减轻对生命的压力,特别是减少“自我压力”,让生命在自然状态下释放能量。(2)发掘生命潜力,正视苦难,承受“压力”,让生命更加坚强,让生命走向辉煌。(3)坦然地面对生活中的压力,以良好的心态迎接生活的挑战。(4)变压力为动力,在压力的冲击中开掘生命潜能。
一次,当世界著名的航海家托马斯库克率领船队到大西洋中央时,浩瀚无垠的海面上空出现了一个庞大的鸟群。数以万计的海鸟在天空中久久地盘旋,并不断发出震耳欲聋的鸣叫。更奇怪的是,许多鸟在耗尽了全部体力后,义无返顾地投入茫茫大海,海面上不断激起阵阵水花。原来,海鸟们葬身的地方在很久以前曾经是个小岛。对于来自世界各地的候鸟们来说,这个小岛是它们迁徙途中的一个落脚点,一个在浩瀚大海中不可缺少的“安全岛”。然而,在一次地震中,这个无名的小岛沉入大海,永远地消失了。所以,在茫茫的大海上,它们却再也无法找到寄予生的希望的那个小岛了。在全身力气已经耗费殆尽时,它们只能将自已的身躯化为汪洋大海中的点点白浪,营造出一个个瞬息即逝的“小岛”。
在你人生漫长的“迁徙”旅途中,是否曾经拥有一个可让自已喘上一口气,稍作休整的“小岛”?而当你有一天发现这个“小岛”突然消失的时候,你是否会像那些海鸟一样,为自己的生存或未来而进行最后一搏?请以“生命中的‘小岛’?”为话题,联系自己生活实际,写一篇文章。
注意:1.立意自定。2.文体自选。3.题目自拟。 << 上一页 [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] ... 下一页 >>
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