请结合材料内容,面向本校(统称“振华中学”)同学写一篇演讲稿,体现你的认识与思考。
要求:题目自拟,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。
【文题解析】:这是一道任务驱动型的材料作文题。
材料是关于网张中“自由”与“边界”的论述。网络需给人自由的空间,但是自由必有边界,只有大家在网络中自由有度,那么网络才会成为大家期待的天朗气清、生态良好的精神栖居之所。
也就是说,网络是一个自由的空间,我们可以自由表达自己的观点和看法,我们可以在网络中释放自己,自由自在。我们可以放下自己的“面具”,表达自己真实的想法,因为在网上没有人知道你是谁,平时不敢说的话在网络上可以随便说,不用有所顾忌,这样看来,网络真是一个好东西。但是,近年来在网络上有些人借助网络的自由,随便发表一些观点,比如损害国家利益,有违公序良俗等,有些还去揭露别人的隐私,给别人带来伤害,这样的自由是不可取的,这也说明,网络虽为自由空间,但是自由必须有度,不能为所欲为,不能违法乱纪。我们在网络中仍然需要一个纯净的空间,需要一个良好的生态,因此,每一个网络人在享受网络自由的同时,要自由有度,自由有节,不能为所欲为。
在行文过程中,可以采用事实论证的方法。比如为了论述网络因为过分自由而导致悲剧发生,我们可以列举某男孩网上寻亲,找到亲生父母后,又因房子与亲生父母发生冲突,被亲生母亲拉黑了微信。此事被媒体报道后发酵,网友质疑寻亲动机,使刘同学遭受网络暴力,最终轻生。这个男孩的辞世与遭受网络暴力脱不开关系。这就是网络自由酿成的悲剧。包括前一段因车祸去世的小男孩的妈妈,也因为遭受网络暴力,最终跳楼身亡。这些都是网络自由给人们带来的伤害。在论证的过程中,如果适当引用现实当中的例子,会使论点更有说服力。当然,也可以采用其他的论证方法。
写作的方向就是探讨网络世界里“自由”与“边界”的辩证关系。而写作要求是一篇演讲稿,写作演讲稿时需要注意以下两个方面:①现实的针对性。写作时必须要有现实的针对性,也就是针对现实当中在网络上什么都说,什么都敢说的情况,指出这样做的危害,因此提出在享受网络自由的同时,要有“边界”感。当然,在论述的时候要考虑演讲的特点,语言表达要得体,尤其要注意场合和听演讲的对象。②情感的鼓动性。演讲是一门艺术,好的演讲应有激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。可以借助现实当中,因为网络自由给别人造成伤害,甚至酿成悲剧的事实,借助富有鼓动性的语言,引发共情,这样观点更容易被接受。此外,语言表达要形象、生动,富有感染力。
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