作文题规定了写作话题“与最美的风景相遇”，写作时要紧紧围绕这个话题行文。此话题有多重涵义：一是在读书过程中与书中 的人、事、物等相遇，自己读过的书是自己遇到的最美的风景；二是在读书时有所感有所悟有所得，在读书中成长、收获，这 些新的发现、启迪是最美的风景；三是读书的过程就是成长的过程，读书本身就是最美的风景。

作文要求对文体的确定性提出了明确的要求，“真实”指的是表达真情实感，不矫饰，不造作，文风端正。

在文体方面：可写记叙文，以叙述、描写为主，兼以议论、抒情；可写记叙性散文，用优美的语言与灵活的表达，在叙事中表 达观点，抒发情感。在行文过程中：可选取几个典型的读书片段，用小标题的形式，叙写读书故事，记录成长点滴，书写人生 收获；也可以一个故事贯穿始末，用悬念法、“一线串珠”法等打造引人入胜的情节；还可写自己在成长过程中的不同阶段读同 一本书的不同感受。在选材方面，应选取阅读经典时的故事，且要对经典著作的内容了然于心。特别应注意的是，写作时要紧 紧围绕“最美的风景”行文，写出自己阅读的书、自己的阅读故事之美。另外，要结合读书写出自己的成长过程中的收获。

参考立意：

1.在阅读中行走，记录读书点滴，与最美的风景相遇。

2.读万卷书，在阅读中成长，遇见最美的自己。

3.最美的风景不仅在远方，也在书里。

4.最美的风景，无需苦苦求索，在读书中便能邂逅。

3、阅读下面的材料，根据要求写作。

“相马、赛马、养马”是人才选拔培养的三种说法。“相马观”认为选拔人才最重要，因为只有把合适的人放在合适的位置上，才可以发挥最大的作用。“赛马观”认为选拔人才不能仅靠印象和经验，要像赛马一样，让大家在实际的岗位上竞争，最终脱颖而出的才是人才。“养马观”认为人才投资才是最具价值的投资，要取得持续发展，保持持续竞争力，就要做好内部人才培养。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一道引语类材料作文题。

材料呈现关于“人才培养”的三种标准，报告中强调必须坚持“人才是第一资源”，对人才的重视不仅是国家层面的战略，也是任何机构、公司、团体、组织健康发展必须坚持的基本方针。“相马”即选拔人才，通过对人的素质考察，来发现和选拔优秀人才，如果人才没有选好，在后面的使用、考核、激励、培养方面就会遇到一系的问题，不仅会使工作变得更加吃力，增加培训的负担，分散工作的精力，也会导致较高的人才流失率。“赛马观”强调充分挖掘每个人的潜质，让人才在工作岗位上竞争，使压力与动力并存，以此选拔出优秀人才。“养马观”强调进行人力资本的培训、培养，实现人力资本的增值。如果说“相马”关注的是人才的过去，“赛马”关注的是人才的现状，那么“养马”关注的是人才的未来。因此，材料中所说的三种人才观，在现实中并不是对立的关系，在实际操作层面往往是兼容的。相马、赛马、养马相辅相成，在人才的选拔中缺一不可，需要在不同的情况下综合运用三种方法才能起到选拔、激励、培养优秀人才的目的，才能涌现更多的“千里马”，呈现“万马奔腾”的局面。写作时，可以选择其中一个方面来谈，也可以综合考虑，选择其中的两个或三个综合立意。

行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：人才选拔需要“相马”、“养马”、“赛马”兼顾。接下来从怎么办的角度展开论述：一、人才选拔德才兼重，要“相好马”。选拔一个人才的标准不仅在于学历、学校、能力这个“帽子”，更在于德行、品质、人格这个“里子”。二、加大人才投资，“养好马”。要提供多渠道人才培养机制，为人才的发展进阶提供支持。三、动态评价打破“永久牌”，要“赛好马”。引入动态评价标准，打破“永久牌”，坚持“严上真下”，以实干论实绩、从实绩看德才，让想干事、能干事者有机会，让“不干事者出局”，做好“赛马”工作。

参考立意：

1.不拘一格得人才，英雄何须问出处。

2.用人不疑，相中则用。

3.在实际工作中让人才脱颖而出。

4.自己培养出人才，才有源头活水来。

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