5、阅读下面的材料，根据要求写作。

近年来，我国科技领域涌现出许多科研成果显著的青年科学家。彦文娇和导师一起攻克了等参情形的丘成桐第一特征值猜想难题，谈及自己的成功时，她说：“数学是一个很纯粹的学科，如果犯困了，就做做题，立马精神振奋。”本源悟源超导6比特量子计算机云平台正式发布后，郭国平和他的青年伙伴们很感慨。据他们回忆，最忙的时候，“大家坐在电脑前动也不动，见见太阳都成了奢望”。云南农业大学植物保护学院副教授黄惠川和老师朱有勇成功地利用生物多样性，控制住中药材病虫害的发生率，他永远记得老师捧起一抔土如获至宝的情形。

某中学拟邀请彦文娇、郭国平、黄惠川三位科技新星为学生们做一场励志演讲，请你站在其中一名科技新星的角度，写一篇演讲稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

这是一则情境任务驱动型材料作文，三位青年科学家分别讲述了自己在进行科学研发时的体会与感受。（1）彦文娇：在感觉累得时候仍将“研究”作为放松活动，做题成了她最好的“清醒剂”，这可以使她从中获得快乐，使她快速地静下心来，心态也会变得平和许多。以科研为业，又以科研为娱。这表明她面对挑战时善于调节自我，而且对科学研究有着极大的兴趣与高昂的热情。（2）郭国平：在最忙的时候，量子计算机云平台的研发人员没日没夜地坐在电脑前废寝忘食地工作，甚至连见见太阳都成了奢望。科研成了心中唯一的光，脚下的路便变得不再艰难。这体现了郭国平和他的青年伙伴们不怕困难、勇担使命、努力进取、自强不息的奋斗精神。同时，也表明他们对科学研究有着极为执着的坚守精神。（3）黄惠川：导师朱有勇当初“捧起一抔土如获至宝的情形”深深地打动了他，进而影响了他后来的研究内容，学生耳濡目染老师的科研精神，并沿着老师的指引坚定前行，这便是“师道传承”的伟大力量。

在此基础上，分析具体的情境和写作要求。题目要求“站在其中一名科技新星的角度，写一篇励志演讲稿”因此需要从彦文娇、郭国平、黄惠川三人中选择其中一个人作为演讲的主人公，且行文需充满正能量；另外需注意演讲稿的基本要求，如演讲稿的基本格式：标题、称呼、问候语、正文、结束语等。

参考立意：

1.将兴趣融于研究中，热爱助力成功；

2.坚守心中理想，努力进取，自强不息是取得成功的法宝；

3.秉持师道传承的风尚，绽放自我美好的青春芳华。

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