材料由两句名言组成。郁达夫的话强调的是一个人从事生产的生活，既要利己，也要利人。他的话中并没有突出“利己”“利人”哪一个更重要。“二程”的话可以分为两部分：一是承认“利”是每个人都想追求的；二是突出“专欲利己”的危害。两则名言都没有否定“利己”，都看到了“利人”的重要性。

基于以上分析，最佳立意可以是：

利己还需利人。人是自利的动物，但世界是普遍联系的，既然是群体性的动物，你就没法抛开别人，自己生存发展。所以利己与利他是一个问题的两个方面，只有形成良性的互动，才能迸发出上升力量。如果做事只利己而不利他，则利会走偏，也不容易长久；如果只利他而不利己，则会缺乏内升的动力。所以，利己没有错，错的是“损人利己”，是只利己而不利人。所以圣人讲“己欲立而立人，己欲达而达人”。

3、阅读下面的材料，根据要求写作。

两千多年前，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子提出问题后，学生各有不同的表现。

新时代，就中国在世界舞台上如何“讲好中国故事”，习总书记强调要勇于、善于向世界表现出一个真实、立体、全面的中国。

表现是社会生活中的常态，表现的隐显、强弱不同，作用也各异。个人如此，民族、国家亦如此。

以上材料对当代青年有启示意义。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

（一）审题立意

（1）基本审题：

这是一道综合了传统儒家典籍和当代领袖言论两则材料的作文题。

第一则材料选用了儒家经典《论语》，来自于教材高中语文必修下册的重点背诵篇目，侧重于“表现”的因人而异。立足个体的修身成长价值实现，提示清晰，切入熟悉，语料平和，把握容易。

第二则材料综合了习总书记近年来关于如何“讲好中国故事”的系列论述，侧重于“表现”的态度方法。着眼国家的自信发展国际形象，价值取向积极明确，论断核心简明精准。

然后提醒考生关于“表现”的各种社会表现及不同作用，明确了材料核心，提示了概念范围，拓宽了思辨空间，体现了立德树人的命题初衷。

（2）立意角度：最佳立意是具有辩证思维的。话题“表现”一词界定为中性表达，立意角度可以就勇于表现和善于表现，表现主体的内与外，表现者和外在环境等相对概念关系思考，提炼观点和立意。

（3）参考立意：

①表现可以丰富多彩

②表现由我，责任在我

③勇于表现，敢立潮头

④表现靠勇气，成功靠实力

⑤善于表现才是大勇

⑥勇于表现，善于表现

⑦盛世中国，靠我表现

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