要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

【文题解析】：

本次作文考查学生对环境影响的认识，所选用的名言警句通俗易懂，审题难度 不大；我们都处在一定的环境中，学生对此有切身体会，都有话可说；学生联系实际来认识环境， 有现实意义。环境的影响是多方面的，有助于考查学生的思辩能力。 写好本次作文，要认真审读材料。材料列举的三句话，从不同角度写出了环境的多方面影响。 荀子的名句写出了外在环境对个体的巨大影响；而傅玄的名言则强调了个体的主观意识对个体在 外在环境中所受影响有重要作用；周敦颐对莲的赞誉则突出了个体的强大可以不受外在环境的影 响。综合分析，环境影响有正面的，也有负面的；环境影响的大小与个体有直接的紧密的关系。

【评分标准】结合高考考查的目的，由此可以正面立意。 谈好的环境对人的正面影响，努力营造好的环境，或者是谈坚定个人信念、强化个人能力、 增强个人抵抗力免疫力来对抗外在不好环境，可以视为一类卷。

5、阅读下面的材料，根据要求写作。

①蹇，君子以反身修德。（人在遇到困顿时，要向内修德）

②闲邪存其诚。（要防止邪恶而保持诚实正直）

③君子以顺德，积小以高大。（君子顺行仁德，积累小善以成就崇高弘大的事业）

④君子以非礼弗履。（君子不要越出准则和规律去做不该做的事情）

⑤君子以惩忿窒欲。（君子应压抑怒气，窒息贪念欲望）

古代文化经典包含着先贤对社会、人生、历史的深刻思考，至今还能给我们很多启示。上述《易经》中的五则名言，给你怎样的感触与思考？请合理引用其中两至三则名言，以“如何塑造理想人格”为主题，写一篇发言稿在班会课上与同学们交流。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

本题考查学生的写作能力。五则名言谈的都是塑造理想人格的具体路径。第一则是从自我完善方面，第二则是从内心修炼方面，第三则是从言行举止方面，第四则是从伦理规则方面，第五则是从情绪欲念方面。

参考立意：

①自我完善，反身律己。

②言行举止，矜于细行。

③内心修炼，存诚闲邪。

上一页  [1] [2] [3]