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【文题解析】：本题主要考查写作的能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。材料一主要讲一群二三十岁的年轻人引领时代前进的潮流，不断奋斗，给国家和民族带来了希望。将个人理想和国家的前途命运紧密结合，把自己的青春投入到国家的伟大事业中，书写了一个又一个可歌可泣的辉煌诗篇。材料二主要讲80、90后的年轻人，肩负起时代的重任，为国家利益而奋斗。材料三主要讲某单位新来的年轻人小王，“佛系”生活，过着“无所谓”的日子。结合三则材料中不同时代青年的生活状态分析立意，也可以选择其中一则材料立意。参考立意：结合材料一和材料二内容分析，青年，追梦的主力；找到自己人生的定向标；青年人的勇气与魄力；青年人的视野和使命意识；青年人的自主与创新等。结合第三则材料分析，不要偏离人生的轨道；抓紧青春时光，不给人生留下悔恨等。综合分析三则材料，可写青年人如何实现与时俱进的；青年人对时代的影响；青年人在时代前进中如何勇立潮头，引领发展等。如先确定标题“向上向善，做时代好青年”，结合历史事例分析，肯定青年的影响，引出作为中学生的我们应该怎么做。然后，从不同的角度分析，如作为中学生的我们，通过丰富多彩的学习、宣传、教育活动，牢牢把握价值目标，深刻理解价值取向，自觉遵守价值准则；奋发向上是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神，崇德向善是中华文明发展历史的光辉结晶，我们需要奋发向上；奋发向上、崇德向善的精神引领我们走好人生每一步。最后，可以写自己的做法或期望等，如我们都应该自觉成为新时代好青年，做良好社会道德风范的建设者，为实现中国梦而努力。
⑥持久行善，亦有良方；等等。
4、阅读下面的材料，根据要求写作。
秋天到了，秋风婆婆拿着画笔，给绿叶着色来了。
枫树说：“我要红色，火红火红的。”
银杏说：“我要黄色，金黄金黄的。”
秋风婆婆来到小松树跟前，问：“小松树，你要什么颜色呢？”
小松树认真地说：“我挺喜欢这绿色，就不染了吧，谢谢您！”
于是，秋风婆婆便把枫树染得好似一片红霞，把银杏染得好似满树金子，深情地看了看小松树，飘然而去
“小松树，你真傻！总穿着一身绿衣裳，多单调呀！”“你看我，多漂亮啊！”
枫树和银杏整天数落小松树，并把红的枫叶和黄的银杏叶大把大把洒向大地，来炫耀它们的美丽。冬天还没到，它们就已把叶子抛洒光了，只盛下光秃秃的丫权。而小松树知道珍惜自己的每一片绿叶，每萌发一片新叶，才换下一片旧叶。因此，到冬天还是枝繁叶茂，郁郁葱葱。
要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套做，不得抄袭；不少于800字。
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