试题提供了三则材料。第一则是一位写武侠小说的年轻作家的心声，他庆幸金庸先生金盆洗手，为后辈出人头地、领时代风骚创造了机会。然而，到现在也没有哪个武侠小说作家像金庸先生一样成就斐然。可见，一流作家的退出，并非二三流作家的机会。第二则是某年轻老师对某位特级教师的鄙薄之语，其言论表现了高远之志，值得赞美，但他是否能够如愿，却并不是只说几句大话就可以的，还需付出努力。第三则是倪匡的一句话，意思是二三流的人不要么想一流退出后，自己就能够成为一流。这三则材料联系起来，表达了这样的意思：不要幻想片己在一流退出后成为一流，不要以为自己想成为一流就能成为一流，所有的人要想成为一流需付出成为一流的代价。写作时，要对怎样成为一流进行深入思考，提出具体的看法。

【参考立意】

放下幻想，下真功夫。有志诚可嘉，为实现志向而努力行动才真可贵。

欲成一流，须有一流之志，须有一流之行。

5、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

诗人舒婷在《也许——答一位读者的寂寞》一诗中这样诉说，“也许我们的心事/总是没有读者/也许路开始已错/结果还是错/也许我们点起一个个灯笼/又被大风一个个吹灭/也许燃尽生命烛照别人/身边却没有取暖之火/……/也许肩上越是沉重/信念越是巍峨/也许为一切苦难疾呼/对个人的不幸只好沉默/也许/由于不可抗拒的召唤/我们没有其他选择/”。

这首诗引发了你怎样的联想和想象？请结合你对诗歌内容的理解，以“答一位读者的寂寞”为副标题，从诗人的角度把这首诗歌改写成一封信，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】： 这是一道任务驱动型材料作文题。本题是以舒婷的诗歌《也许》中的诗句为命题材料，以跨文体改写为任务驱动，以诗歌咏叹的情感内涵为创作立意，以“答一位读者的寂寞”为话语情境的新材料任务驱动型作文题。在材料的选取、跨文体的转换、角色的模拟替换等方面的结合都使其具有创新特点；同时，又紧扣当代青年个人发展中的苦闷彷徨、自我与社会界限定位的模糊不清、被困难打倒后的失意迷茫以及在时代召唤下的责无旁贷等人生主题，引导当代青年在新时代的伟大征程中要始终不忘初心、坚定理想，要自觉把个人的人生追求同祖国和民族的命运紧密联系在一起，将个人理想与学习、工作统一到实现中国梦的伟大实践中去，在实现中国梦的伟大实践中实现自己的人生价值。

诗人用“也许”表示选择的艰难，“也许我们点起一个个灯笼/又被大风一个个吹灭/也许燃尽生命烛照别人/身边却没有取暖之火”。这里是说我们的奋斗可能得不到回报。接下又说我们的追求是崇高的，勉励读者勇敢担起责任：“也许/由于不可抗拒的召唤/我们没有其他选择”。诗人用“也许”开篇，既表明了多种可能性存在的情况，又抒发了自己为理想而奋斗的决心和信念。

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