1、人生的意义（幸运），在于不断追求、不断发现美好的事物。

2、当你很不幸的时候，从辩证的观点来看，常常意味着另一方面的幸运；事物总是两面的。

3、从师生关系来看，循循善诱，鼓励的教育方式。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

2016年，研究生毕业本可以留京工作的黄文秀，毅然回到家乡，担任贫困村驻村第一书记；2020年，“考古”女孩钟芳蓉力排众议，选择了“冷门专业”北大考古专业；2020年6月，喀喇昆仑高原，年仅19岁的边防战士陈祥榕与外军殊死搏斗，用鲜血书写“誓死守卫国土”的诗篇；2021年5月，北京航天飞行控制中心，90后姑娘鲍硕准确发出一条条指令，引导天问一号成功着陆火星。

1936年，浙江大学校长竺可桢在与新生的谈话会上，这样问学生：“诸位在校，有两个问题应该自己问问：第一，到大学来做什么？第二，将来毕业后要做什么样的人？”

八十五年后的今天，正值建党百年，“两个一百年”的交汇点，这两个问题依然值得每一位即将升入大学的高三同学认真思考。

请结合以上材料，以“人生两问，我的答案”为主题写一篇文章，在复兴中学2022届高三毕业典礼上发言。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；文风端正，文脉清晰，文气顺畅，文面整洁。不要套作，不得抄袭，不泄露个人信息，不少于850字。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页