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【高考作文备考】议论说理的形式突破之名师点评精典议论文
(作者:佚名 更新时间:2020/1/3 19:36:07 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

 

浮华褪尽名著永生

康吉赢

黑塞在获得教养的途径中指出真正的教养是一种内在品质的外化而培养品质的方式在于阅读阅读的内容即为名著

但是究竟什么是名著”?从狭义角度看运用汉字的拆字组词法名著便指名家著作可名著真的仅局限于名家”,抑或包含所有名家吗都不尽然在当今这样一个网络发达信息传播快速文本堆积的冰冷硬件时代名著首先要与市场上的流行文学区别开这二者有本质的不同前者是经历时间洗涤打磨最终沉淀在河流底部的闪光的金子而后者则是经产量与速率的催化阳光下一闪而过的泡沫倘若仔细考究,“名著的定义还需从其功能与本质出发

 

首先名著作为文学艺术的分支记录的是历史事件与心路历程它是一种对于人类历史的艺术记录传递的是千百年来指引人们走向未来的思想火花的确今天我们阅读的早期文学作品譬如诗经》《左传都是建立在对于客观事件生活琐事等的记述之上的或许多年后我们曾经亲身经历的事件在记忆河水的冲刷下模糊不清但是闪着金光的古老文字向时光注入了生命使千万代子孙都有机会领略彼时的雄浑壮丽或萧瑟凄清

其次名著在先賢经验的叙述中不知不觉承担着文化传承的作用如果说与历史的对话是以史为鉴而正衣冠的正蒙难”,那么这种知识与智慧的传授便是化及民”,将人类演化过程中千万血泪换取的生存智慧以一种恒定不变的方式予以传承我们都有过这样的经历碰到一个生僻的概念却不知道在教材中哪里曾出现过搜索引擎上不知真假的介绍又使人晕头转向时大多会找到辞海检索最简洁准确的阐释当我们讨论某种思想的传承发展也会从名著中找寻痕迹由此可见即使在这个互联网时代名著依然是人类寻求知识最直接最快捷的方式其根源在于名著是作者个人乃至团体经年累月总结的成果全不似网络上在中诞生不久又为新生事物所取代的内容名著的传承是一种厚重的力量从中感受到人类知识与智慧的温度

同时作为阅读对象的名著在潜移默化间引领着一个人的精神旅程阅读名著是一种习惯名著是需要静下心来细细品味的极品在哲思诗情的融合下我们遇见了许多深邃广博的头脑领略的是人生百态见证的是沧海桑田洗去的是浮躁不安余下的是一种返璞归真的平和自然

名著是蕴含作者情感之作在经过了时间漂洗与苦心经营的朴素中余有生命最本真最炫目的华丽所谓名著不在于内容本身是否艰深晦涩而取决于是否能够表达真情实感引起人们共鸣构筑指引人类前行的力量它的真实与艺术相融深度与广度并存哲思与诗情升华汇成一束在时间长河中亘古不变的坚定力量唯有名著于时光洗涤后永生

名师点评

这是一篇探讨名著功用价值的研究性论文文章入题后立即对名著展开了概念界定与内涵思辨这样的开头带有一定的研究论文特征随后作者从其功能与本质出发”,先后阐释了名著在历史记录”“文化传承”“精神引领方面的功能价值这三个方面的内在关联也是由浅入深由低到高由实而虚具有一定的学术说理逻辑无论是全篇行文还是局部论述无论是语言分析还是结构安排均条理清晰周密圆合体现了作者广博的阅读积淀较强的架构能力鲜明的研究意识和娴熟的写作功底。(程振理

名著见从容

夏雨萱

曾经阅读过某专家谈中产美学主要针对中产阶层的美学的文字我不以为然

他说中产美学的要诀在于营造一个去焦虑的审美乌托邦精致地勾勒出一幅岁月静好的图景小心翼翼地呵护现代人的安定在我看来这种格局过小的理想主义并不能真正解决现代都市人的问题只是一种无用的心灵鸡汤

直到我读了沈从文先生的边城》,才深知这精致的中产美学并非鸡汤理念书中作者极力描绘了茶峒———民风淳朴人们安居乐业的现代桃花源小说中的人物翠翠傩送天保老船夫绽放出了人性的光辉。《边城的文字总是淡淡的即使是在处理怨闹悲情生离死别时也透露出一种清淡的欢愉

小说结尾我很喜欢觉得寥寥数笔却恰到好处文中这样写道:“那个在月下唱歌使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人还不曾回到茶峒来这个人也许永远不回来了也许明天回来。”

后来我偶然得知原稿中的結尾是暗示傩送与翠翠的悲剧结局的但沈从文的妻子张兆和看了之后认为太悲了”,于是才添加了最后这一句那时我便觉得名著虽讲的是别人的故事读者却因享受到了意境与审美的愉悦生发出与己之人生经历相匹配的感想来这也是同一个人在人生不同时段读同一本书心境却相差甚远的原因

于我那些名著的意义在于表达一种态度它不可以用来消解困境但它教你怎样渡过一段黑暗的路途你读到书里人物的孤勇你便在以后的日子里想起这样一篇文字让你不惧怕走夜路你读到真诚与善良的心灵你便把得失看得再淡一些把执着拾回一些你读到悲壮过后的决绝和坚定你便知道自己曾经受伤也已经痊愈

黄永玉在回忆录中讲到一件事,“文革时他与沈从文先生擦肩而过沈从文装作不理睬他却头都不歪地吐出了四个字要从容啊

现代人的焦虑在于做一件事便渴望它有意义而这是不现实的以这样的方式对待名著未免过于急功近利我们急切地希望一本名著能引领我们走向成功让我们变得更有内涵这恰恰违背了名著的职能

它告诉我们要从容啊

名师点评

这是一篇名著书评类文章本文从去焦虑的审美乌托邦这个角度谈开去借助边城这一具体作品进一步阐明观点夹叙夹议行文自如深入浅出将名著的美学价值娓娓道来组织行文上作者打破了传统议论文的三段论结构写成了一篇名著书评类议论文。(顾芸

这不是一部名著

周霏飏

有人把名著看作成功路上的垫脚石有人把名著看作陶冶情操的私藏品世上千万本书只待名著皇冠加身便登上华贵的宝座供人瞻仰了

打开电子阅读器登录电子书商城必不可缺的一栏便是必读名著”———和豆瓣评分前100”一样排行榜上的书籍闪着耀眼的光芒

然而打开商城网页是为了挑选所谓名著阅读吗显然不全是但那大号的黑体字令人无法忽视一旦选中先入为主的恶魔便趁机诱导你让你牢记此书重量级的头衔于是你的思想便跟随作者或前人的分析游走一本书读罢,“名著书单上少了一个书名你的阅历和感悟毫无变化

魯迅先生曾在一次演讲中说读书的人好比赌博打牌的人真正会打牌爱打牌的是极不屑计较金钱得失的读书同样理工科的学生也应去读些历史的文学的书文科的学生也需读一读物理了解这个世界放到读名著这个问题上也一样如果看重名著的功用而去读不免功利而且一旦先入为主感想也不外乎前人所评论的种种了由此可总结出极为重要的一点别把名著当名著”。

然而要想真正做到这点太不易了我们能做的只是尽力忽视好比读一本被打上讽刺小说标签的书就不要循着肉眼可见的表层的批判走远而是用一把锄头就地深挖挖出讽刺的内核挖出社会的弊病这样就可以说做到了平视一本书———过程中的思考与发掘能带人到内里探个究竟

在一些学术交流网站上搜索一部名著评价结果往往不只有褒奖总有人头头是道地列举其缺点需要注意的是名著并不意味着它完美无缺只是瑕不掩瑜从某种意义上说它或许是一件残次品身为学生常听老师教导要有批判性思维”,但批判性思维论述到最后似乎又指向了肯定的一面在表达这种思维时大多数人揣摩着批判的”,最终仍没能迈进一步让思考在观点的碰撞中摩擦出火花让名著的光环彻底消失

我曾在一本书中读到这样一个故事身为作家的他在签售会上向读者提问问大家对这本书有什么批评或建议全场鸦雀无声这是否也代表了一群追寻所谓名著的人呢这种现象无疑是不可取的但就如前文所说是可以尽力去忽视当我们丢弃书的腰封和护封抚摸简单的封面———为一本名著摘去其标签肢解其中词句沉浸于纯粹的文字表达中我们就已经做到了谨记这不是一本名著

名师点评

这篇文章带有浓浓的时事杂文味道文章理性揭示名著阅读中标签现象背后隐藏的恶魔”,奉劝人们别把名著当名著”,并提出了对策要真正做到“‘平视一本书”,就要具有批判性思维摘去其标签时刻谨记这不是一本名著”。显然文章的观点是鲜明又辩证的说理角度是独特新颖的论证分析是清晰严密的语言中批判与建设并存具有显著的杂文表达优势读来发人深省进而收获颇多启迪。(程振理


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