这类材料虽说是间接获得的，但它的量非常大，凭自己十多年读书的功底,转引时颇有万里长江取一瓢饮的自如。

4、写听到过的人和事

人是社会的一分子，一个人不可能脱离社会而孤立存在。如果我们有意识地把平时听到的人和事搜集起来，解决写作材料的困难也就不是什么难事了。

5、写想到过的人和事

想是可以不受时空限制的，围绕某个话题或主题，随你“心游万仞”还是“精骛八极”，自然是都行的。

6、聚焦定型材料，充实细节，演绎故事，表现主题

成语等定型材料本身就是由经典故事演化而来的。如果我们能利用它的知名度，根据写作的需要，充实它的细节（可以根据需要作适当的改动），把它写出来，那就不仅解决了写作材料的问题，而且会使主题表现得更别致。

7、利用经典，搞延伸，再创造

每个高中生的头脑中都有几个经典故事，如果发挥我们的聪明才智，根据主题的需要，对它们进行再创造，一定可以解决写作材料的问题。

8、展开合理想像，编造材料

原创永远是最有价值的，如果我们能在考场上根据话题的需要创造一个全新的故事，一定能让阅卷老师的眼睛一亮。

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