4.                              ；

      5.                              ；

      6.                              ；

      7.                              ；       

2012年高考作文主题猜想及模拟材料审题训练（学案二）

猜想主题之二

 所谓人文情怀，是指人文主义情怀，是尊重人、承认人、以人与人之间相互尊重、理解、宽容、沟通为基础的情怀，具体表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求与关切。通过人与自然、社会和心灵等诸关系的调节而生发出礼乐文化、人伦文化、生存文化等。  

猜想缘由：

   教育是为了促进人类自身更好的发展，是为了促进社会的进步与和谐发展，坚守教育的人文情怀，努力培养具有人文情怀的现代青年，使每一个青年学生不仅拥有知识、经验、理性与科学素养，而且还要拥有一颗善良、丰盈和美好的心灵，在生活与工作中，懂得尊重与感恩，能够宽容与理解，崇尚自由与公平，遵守秩序与法则，做到互助与友爱，得到发展与完善；否则，社会就会变得紊乱，人生就会变得乏味，生活就会缺乏品质，生命就会丧失光彩。因此，“人文情怀”是高考作文命题的一个基本思路。

猜想依据：

近年高考作文以“人文情怀”为主题命题也是一个热点。例如：

2004年浙江卷“文化素养与发展”

2005年上海卷“当今流行文化生活对自己的影响”

2007年北京卷“以两句唐诗的联想”为材料作文。

2007年浙江卷“行走于消逝中”

2007年江苏卷“怀想天空”

2007年湖南卷“诗意的生活”

2009年上海卷“以板桥体为材料作文”

2010年浙江卷“角色转换之间”

2010年安徽卷“以

 << 上一页  [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] 下一页