文化英雄鲁迅用他那刀枪般犀利的文字与黑暗社会作斗争，虽然反动派对他痛恨入骨，对他进行迫害，但鲁迅仍毫无惧色，写出来的文章一篇比一篇捅得敌人心疼。

若不是司马迁面对挫折愈挫愈勇，怎会有惊世的《史记》？若不是鲁迅面对挫折愈挫愈勇，又怎么会有《呐喊》《彷徨》？

也有面对挫折退缩的，西楚霸王项羽，在乌江边退缩，吟诵着“虞兮虞兮奈若何”，自刎乌江，一道红光划破残阳，象征着霸王永久的失败。

面对挫折，愈挫愈勇是成功的先决条件。

当今社会有好多人不懂得这个道理，大多数是因为只有一个孩子，所以，对他们倍加宠爱与娇惯。当孩子摔了一跤后，家庭、学校、社会就发出一个共同的声音——“出事了吧！”他们不但在孩子摔跤后指责孩子，并且平时对孩子保护有加，不给孩子摔跤的机会。这对孩子的成长是不利的。

孩子天性好动，对一切都充满了好奇与新鲜感，他们想要站起来走路，想要跑出去捉蝴蝶，如果家长们剥夺孩子摔跤的权利，无异于剥夺他们长大的权利。

孩子们只有摔了跤才知道应如何正确地行走，才会更健康茁壮地成长。

正如一个国家，尤其是一个正在发展中的国家，经历错误才能找到正确的发展道路。

不要害怕，面对挫折，愈挫愈勇，走向成功。

【失误点击】

作者由漫画中孩子“跌跤”的比喻入手，就人生路上的“挫折”问题发表自己的看法——面对人生挫折应该无所畏惧，愈挫愈勇，在战胜挫折中走向成功，符合题意。主体部分先引述司马迁、鲁迅、西楚霸王项羽三个典型事例，从正反两方面证明，再联系漫画和社会生活议论剥夺孩子“跌跤”权利的危害性，材料丰富，说理透彻，有力。但文章在语言表达方面比较欠缺，使文章缺乏表现力，可适当增加比喻、排比句，让文章更具文采，还可引用一些名言、警句，让文章更具说服力。

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