9、你手里有一个杯子需要出卖，成本是一元钱，怎么卖？如果仅仅是卖一个杯子，也许最多能卖两元；如果你卖的是一种最流行的杯子，也许它可以卖到三四元；如果它是一个出名的品牌的杯子，说不定能卖到五六元；如果这个杯子还有其他的功能，它可能卖到七八元；如果这个杯子外面再加上一套高级包装，卖十元二十元也是可能的；如果这个杯子正好是某个历史名人用过的，与某个历史事件联系了起来，一不小心，一二百元也有人要。
　　原来，“功夫在诗外”的道理，并不仅仅限于诗。杯子外面的世界，永远会远远大于杯子里面的世界。
　　认真阅读材料，展开联想，联系实际，自拟题目，写一篇文章。
[提示]
　　重要的是要理解“杯子里”、“杯子外”这些关键词，并由此联系自我生活，展开联想。比如说“杯子”可以是一次大考，成绩的好坏，多数是由考前的准备决定的；“杯子”还可是一次机遇，能否抓住机遇，却是由你的素质决定的……此外“挑战”、“创新”等，也可作如是理解。
    10、一位年轻人从军中退伍时，只有高中学历，无一技之长，只好到一家印刷厂担任送货员。一天，他将一整车的书，送到某大学的办公室；当他在电梯口等候时，一名警卫走过来，说：“闲人一律不准搭电梯，这是给教授、老师搭乘的，你必须走楼梯！”年轻人向警卫解释：“我不是闲人，我是要送书到七楼办公室！”可是，警卫铁青着脸说：“不行！不行！”警卫不予放行，年轻人心想，这一车的书要搬完，至少要来回走几层楼梯十多趟，累死人的！年轻人就把心一横，将书搬放在大厅角落，不顾一切走了。 

    后来，年轻人向印刷厂老板解释事情原因，获得谅解，但也向老板辞职，并且立刻到书局去买整套教材和参考书，发誓一定要发奋图强，以私人考生方式考上大学，绝不再让别人瞧不起！从那天起，他的生命有了目标。每当他想松懈，偷懒时，就想起被警卫羞辱的一幕，便打起精神，加倍努力用功。后来，年轻人终于考上医学院。如今，20多年过去了，他变成一家开业诊所的中年医生。

    11、（1）姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。

     　（2）成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参与慈善事业。

     　（3）苏有朋利用过生日时机，成立"苏有朋慈善基金会"，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。

    要求全面理解上述三则材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

     立意点拨

     上述三则材料的主要事件是名人参与慈善公益事业，关键词是"慈善"，共同点是"名人热心于慈善公益事业"。据此，可以形成下述若干观点：①慈善时尚化会是一种进步。②构建和谐社会，我们需要相信爱。③奉献点滴爱，社会更和谐。④奉献爱心，社会更和谐。⑤要有感恩和回馈之心。⑥用慈善行动来表达我们的爱。⑦让更多的人拥有对社会的爱和责任。⑧做个慈善的人，让世界更美好。⑨拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈。⑩慈善源于对生命的爱。

①   一座庙里的石地板，对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平：“你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜，万人供奉？”佛像略一沉思后微笑道：“贤弟，世间事大体是公平的，你我的确材料相同，来自同一座山，但在你出山前，师傅只是嚓、嚓几下子，把你劈的方方正正着着送出山。在你走后的三年里，师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀，从未间断，我才成了今天的样子。既然出山前我们的历炼不同，今天的际遇又有什么不公平的呢？” 

二、审题方法：以果溯因法。

1、古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到，这是为什么呢？ 

原因

空间不宽 水域狭窄 藏鱼不多  井里捞鱼 

结果 

两条大鲤鱼  三条鲫鱼 几只米虾 空白    

通过“这是为什么”的分析，学生能较快速明白材料的主旨：到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。

2、《盲子过涸溪》：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰 

“无怖，第只要放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶” 

译文：有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上（突然）失手坠落。（他）两手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的，自认为（一旦）失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说：“别害怕，只管放手，（下面）就是实地了。”瞎子不相信，握紧桥栏大声呼号。过了很久，力气（渐渐）消失了，失手坠落在地上，于是（他）嘲笑自己说：“嘻！早知道（下面）就是实地，何必（让）自己辛苦这么久呢？”。 

本文的主要形象是盲子，作者

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