屏障,萤火虫一闪一闪,满月在河面上撒下了一把银波。
“这么晚了,您老还在打鱼?”
“噢,孙女咳嗽,打些鲫鱼治嗓子。”
第二天,我刚起床,爷爷就端着一碗热气腾腾的鲫鱼汤走进来,“喝了吧!”
鱼汤真鲜啊!干渴的嗓子仿佛一下子就好了。
“爷爷,真好喝!”当我抬起头来,才看见爷爷眼里布满了血丝。
“爷爷,您的眼睛……?”
“噢,没事,歇歇就行了。”回答得很轻松。
为了我,爷爷通宵未眠……
在爷爷身边,我度过了五年的小学生活,该上初中了。一天,爸爸从城里来了,要接我回去读书。我急哭了,我怎么舍得离开这曾给我无穷乐趣的故土?
“爷爷,我不去,不去嘛!”我几乎是在哀求。
“孩子,在城里能学到更多东西,若真想爷爷,放假时回来看看,不也挺好么?”
就这样,在一个清晨,我告别了老屋,告别了爷爷,告别了蜻蜓、蚂蚱。
“上学堂要认真,莫惦记着爷爷。”我倏地发现,爷爷眼里也含着眼泪。走了很远,还依稀看见爷爷站在门口。
噢,爷爷……
时间,像飞梭,编织着日月星华。我离开老屋已整整三年了,带着久别后重逢的喜悦和激动,回到了爷爷身边。
可是,当我风尘仆仆踏上这片黑土地时,却失望了,满腔的喜悦顿时被莫名的压抑代替了。在我的记忆里,故土的一切都是那么有吸引力。现在,却觉得那么狭小。村庄的南北两端相隔不过两百米,几个小孩在跑着玩风筝,脚下扬起一阵尘土。
这就是我日思夜想的故土么?
蜻蜓、蚂蚱我已失去了兴趣,小河已没有往日的光彩,老屋,长出了枯草,爷爷——老了。
现实与想象相差太远了。
我第一次怀念城里的一切,柏油马路,高大的楼房,以及永远被妈妈拖得干干净净的棕色地板。
“渴了吧?喝一口井水吧!甜着哩。”爷爷从水桶里舀了一杯井水,递给我。
我接过杯子,抿着嘴喝了一口。
随即,又吐了出来。
“怎么了?你!小时候不是很爱喝吗?”爷爷吃惊地望着我。
“谁爱喝啦?土腥味!”
“……”爷爷手中的杯子失落了,水汩汩流进了黑土地的缝隙里。
“爷爷,您……”我拾起了杯子。
“爷爷很累,去歇会,一个人玩吧!”
我分明望见,爷爷深深地叹了口气,摇了摇头。
从那以后,爷爷总是从商店里买汽水给我解渴。
……人们的悲哭声,把我从回忆中惊醒,后院,有一口井,我叹了口气,走过去,按住摇把,向下压了几下,没有水涌上来,而我的手却沾满了灰尘,好久没人使用这口井了。几经周折,我终于望见了井水从井口涌出,舀出一杯,清明透亮的,杯中似乎又出现了爷爷吃惊的样子。心一酸,仰起脖子,一口气喝下,是那么清甜。唉,三年的城市生活,改变了我对这片黑土的眷恋之情。
此时,我明白失去的太多,太多……
爷爷,你若在天有灵,能原谅我么?
黑土地,曾哺育过我的土地,能饶恕忘了本土的子孙么?
那天,我刚进门,爷爷就怒气冲冲地问我:“这本书是哪儿买来的?”我一愣。
“《霹雳舞入门》,是你看的么?”不等我回答,爷爷又说了第二句。
几天别扭的生活,已使我觉得不适,今天忽然被爷爷说一顿,我不禁反问了一句:“凭什么不能看?娱乐有什么不可以?”
“你会耽误正业的!”
争论的结果,那本书锁进了爷爷的柜子,我也负气离开了故土。
……
现在想起来,太后悔了。要是我登上火车一刹那间看看黑土地,一定会回到爷爷身旁;要是我好好的,设身处地为爷爷想一想,我也许不会离开爷爷。
留给爷爷的是怎样的痛苦啊!
晚上,躺在床上,想了很多。我难道忘了本土?
“人,不能忘了本土啊!”爷爷的话,在我耳边响起,犹如一声霹雳,把我震醒了。
在爷爷遗像面前,我陷入了沉沉的反思中。相片上的爷爷那么削瘦,但精神矍铄,我仿佛听见爷爷正在对我说:“作为一个炎黄子孙,最重要的莫过于热爱国土了!”
“姐,这是爷爷给你的。”堂弟递过一个包。我颤抖着揭开外面包着的报纸,里面是《霹雳舞入门》这本书。扉页上,有爷爷用毛笔写的一句诗:“燕子归来寻旧垒。”
堂弟落泪了。我也禁不住热泪长流。
(龚霁芃)
情动于中而言溢于外。显然,习作者面对爷爷的永远离去有说不尽的遗憾,有无穷尽的忏悔。这份真挚的亲情,这份由衷的爱戴,冲开了记忆的闸门,往事如潮水一般涌上心头,不吐不快,不痛痛快快表达,难以平抑心头感情的波涛。正因为感情上波澜起伏,才掀起写作上的冲动,也才可能写出这一波三折的文章。
文章下笔点题。谁“忏悔”?谁和“黑土地”为伴终生?为什么是“黑土地上的忏悔”?习作者用了十分简单而平静的语言来述说。然而,在这简单而平静的背后却蕴含着十分丰富的内容——遗憾、期待、悲哀、悼念、忏悔……一下笔,就揪住了读者的心。
写作冲动促使习作者把眼前景与昔日事交织起来写。由屋檐下的燕巢在冷风中微微摇动眼前景的触发,勾起了孩提时代爷爷深情教导、疼爱备至的往事。黑土地上的无穷乐趣,是爷爷亲手撒播,三年后返回故土的失望、冷漠,使爷爷伤心而无奈。鲜明的前后对照,使内心的忏悔之情极其自然地升腾。习作者又从记忆中的土腥味的井水引出眼前的汲井水,喝井水,以“清明透亮”、“清甜”的井水寄托对爷爷的哀思,表述对爷爷的忏悔、对黑土地的眷恋。正当用呼告的手法请求爷爷原谅、请求黑土地饶恕时,笔锋一转,又从眼前景引出了往事的诉说。一本《霹雳舞入门》惹得爷爷暴怒,而爷爷离开前在这本书的扉页上写的“燕子归来寻旧垒”的诗句,更似重锤扣击习作者的心窝,愧疚之情不能自己。
写作冲动并不是想到哪里,写到哪里,漫无边际,杂乱无章。尽管习作者由于内心的激动,一会儿眼前景,一会儿昔日事,一会儿昔日事,一会儿又眼前景,但并不杂乱,因为全文有一根中心线贯串,那就是“燕子归来寻旧垒”。祖孙之间的亲情凝聚在对故土——黑土地的热爱、眷念中,而热爱故土又与热爱祖国紧密相联,这就使“黑土地上的忏悔”寓有深刻含义,不是一般地寻找“旧垒”,对爷爷的怀念,不是一般的亲人之念,而是在向一位爱国老人奉献哀思和赤诚。
毕竟是习作,有些语句拖沓,省略号用得过多,结尾“堂弟落泪了”完全是赘笔。
要语一束
写作冲动是写作的内驱力,是使思维活跃,生活素材在脑中涌现的内部动力。
文章是心灵的轨迹,有旺盛的写作热情,有一吐为快的冲动感,一行行文字就会从火热的心头奔腾而出。
写作热情、写作冲动来之于对自然、对社会的频繁接触。热爱生活,投人生活的怀抱,眼看,耳听,潜心思考,体验感受,情感获得孕育,思维得到锻炼,想写、要写的冲动会奇迹般地出现。
学会正确使用祖国语言文字表情达意的崇高责任感,是形成写作冲动的最根本的动力。作为中华民族的儿女,肩负着跨世纪建设伟大祖国的重任,有责任也有义务从小学习祖国的语言文字,主动、积极而又精心地练习。经常练,持之以恒地练,笔端就能生花。
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