2014年高考古典诗歌鉴赏分类复习训练经典试题

目录

一、踏莎行.暮春  寇准  【写景的角度怎样的画面怎样的情感表达情感的方式】

二、恨别  杜甫        【思想情感  是否同意前人的评价】

三、题武关   杜牧     【咏史诗  修辞方法（拟人对比比喻）】

四、陇头吟   王维     【怎样表达思想感情（对比   用典）】

五、怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮欧阳修【景物情感  虚实结合的手法】

六、北歌   佚名      【人物形象  借景抒情  虚实结合】

七、减字木兰花题雄州驿  蒋兴祖女【思想情感  抒情方式（借景抒情  直抒胸臆）】

八、长安秋望  赵瑕    【从意境上分析写景的妙处视听动静结合角度写景】

九、巫山一段云•古庙依青嶂  李珣【炼字题  对古人评价的看法】

十、浣溪沙无名氏【诗歌中细节描写的作用  景情关系哀景哀情  乐景哀情】

一、古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋词，回答8一一-9题.(11分)

踏莎行•春暮

寇准

春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅。

密约沉沉，离情杳杳，菱花尘满墉将照。倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草。

8.“春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小” 是从哪两个角度写景的? 描绘了一幅怎样的面面?(5分)

8．诗句是从视觉和听觉两方面进行描绘的（2分）开篇描绘出一幅暮春风物，莺儿声老，红英落尽后，梅树上也结出了小小的青色果子。由所闻到所见，犹如画卷般，营造一片清幽的景象。（3分）

9. 这首词表达了怎样的情感，又是如何表达的?请简要分析.(6分)

9．要点：表达了抒情女主人公对于红英落尽、芳歇春去的感伤与惋叹，思念之情，孤寂情怀（3分）上片写景，下片抒情，全词情景交融（3分）

【鉴赏】

宋人胡仔称寇凖“诗思凄婉，盖富于情者。”这一评语，用以评析寇准的词作也是恰当的。这首闺怨词便体现了上述艺术特色。词中以细腻有致、沉郁多情的语言，以写景起，情由景生，又以写景结，以景结情，将暮春时节一位闺中思妇怀念久别远人的孤寂情怀抒写得委婉动人。全词情景交融，意境浑然，风格清新，语言晓畅，堪称闺怨词中的佳作。

这首伤时惜别之作，写得情思绵绵，凄婉动人。词中虽然先写景后写情，但景中也是寄寓深情的。全词于字里行间处处跃动着抒情女主人公对于红英落尽、芳歇春去的感伤与惋叹，流露出一种美人迟暮、青春易逝的惆怅之情，读之令人销魂。

二、古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8-9题

恨别

杜甫

洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。

草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。

思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。

闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。

【注】河阳，地名，唐司徒李光弼在此大败叛军。

8. 诗人在首联和尾联中抒发了哪些情感？请简要分析。（5分）

8.首联中“四千里”，恨离家之远；“五六年”，伤战乱之久(1分)。这些数量词体现了个人的困苦经历，国家的艰难遭遇，表现了作者思念家乡、忧国忧民的情感(2分)。尾联回应首联，抒写诗人听到唐军战胜叛军后的喜悦，以及对尽快平定叛乱的渴望。（2分）

9. 清人沈德潜评论这首诗的颈联时说 “若说如何思，如何忆，情事易尽。‘步月’、‘看云’，有不言神伤之妙”。你是否同意这种说法？为什么？（6分）

9.同意(1分)。“步月”，月夜，思不能寐，忽步忽立；“看云”，白昼，卧看行云，倦极而眠(1分)。简朴优美的叙事语言写出了诗人这种夜立昼眠、坐卧不宁的反常举动，委婉曲折地表现了怀念亲人的无限情思 (2分) ，诗人没有直接说出自己的心情，而是用具体生动的形象说话，让读者自己体会形象中所蕴含的忧伤之情，有“不言神伤之妙”。（2分）(学生答不同意，如能言之有理，自圆其说，也可酌情赋分)

【鉴赏】

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