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2026年高考作文题北京卷立意解析及范文：做规划与下功夫
作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。
（1）学海无涯，读书有法。元代学者程端礼编撰的《读书分年日程》，分阶段详细规定了核心经典的阅读顺序与精读方法，陪伴读书人从童蒙成长为青年。无论是个人的阅读与成长，还是国家、社会的发展，都需要做好规划，循序渐进；也需要身体力行，下足功夫。
请以“做规划与下功夫”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
一、作文材料深度分析
（一）材料层次拆解
材料分为引例+引申观点两部分，逻辑层层递进：
- 引例层：以元代程端礼《读书分年日程》为具体事例，核心特点是分阶段、定顺序、讲方法、循序渐进，用科学规划指导长期读书成长，点明 “读书要有规划、讲求章法”。
- 引申层：由读书拓展至个人成长、社会与国家发展，提炼出两个核心要素：做好规划、循序渐进与身体力行、下足功夫，明确二者是成事的两大必备条件。
（二）关键词抓取
核心关键词：规划、循序渐进、功夫、实干、知行合一
关系关键词：二者并存、相辅相成、缺一不可
（三）命题逻辑解读
本题属于关系型议论文，考查辩证思维：
- 不侧重单独谈 “规划”，也不孤立写 “努力”，核心是论证二者的关联；
- 材料以 “读书” 为切入点，延伸到个人、社会、国家三个维度，写作视野可由小到大逐层展开；
- 隐含价值导向：反对盲目蛮干、反对空想空谈，倡导先谋定方向，再踏实苦干。
二、立意提炼（分基础立意、进阶立意，适配不同写作层级）
（一）基础立意（稳妥通用，考场首选）
- 核心立意（主立意）
人生成事、发展进步，既要科学规划、循序渐进，也要脚踏实地、深耕实干，规划与功夫相辅相成，缺一不可。
- 常规分支立意（可作分论点 / 切入角度）
- 规划是前行的方向指引，让努力有的放矢；实干是落地的根本保障，让规划落地生根。
- 唯有先做好长远规划，再持之以恒下苦功，方能行稳致远。
- 循序渐进的规划搭配脚踏实地的付出，是个人成才、社会发展的必由之路。
（二）进阶立意（思辨深刻，提升文章深度）
- 辩证角度
规划为 “谋”，功夫为 “行”，谋定而后动，行稳方致远；脱离规划的实干是蛮干，缺少实干的规划是空谈。
- 延伸角度
- 立足长远规划，秉持久久为功的态度，以点滴功夫积累成就长远目标。
- 无论治学修身还是强国兴业，都需以规划定格局，以实干筑根基。
- 时代角度（贴合当下，加分项）
新时代的成长与发展，既要树立目标、科学布局，也要摒弃浮躁、埋头苦干，以规划明方向，以实干担使命。
三、写作思路 & 结构参考（适配本题）
标准议论文结构（总分总）
- 开头：引材料（《读书分年日程》），亮中心论点：成事需兼顾规划与实干。
- 分论点 1：规划是前提，明确方向、循序渐进，避免盲目行事（侧重个人学习、国家发展举例）。
- 分论点 2：功夫是关键，躬身实干、久久为功，方能把蓝图变为现实（侧重古今实干事例）。
- 分论点 3（辩证段）：规划与实干辩证统一，二者相融共生，不可偏废。
- 结尾：联系青年身份升华，呼吁以规划引路、以实干前行。
四、避坑提醒
- 切忌只写 “规划” 或只写 “努力”，偏离关系型作文核心；
- 不要脱离材料，完全抛开 “读书、循序渐进” 的语境空谈立意；
- 避免割裂二者关系，不可厚此薄彼，要突出 “相辅相成、辩证统一”。
范文一
做规划与下功夫
古人云：“凡事预则立，不预则废。” 元代程端礼编撰《读书分年日程》，以分阶段、定顺序、明方法的周密规划，指引学人从童蒙循序成长，终至学有所成。这深刻启示我们：人生成事，既需科学规划以明方向，更需踏实功夫以筑根基；规划与实干相辅相成，缺一不可。
规划是前行的罗盘，让努力不致盲目。没有规划的行动，如同无舵之舟、脱缰之马，纵有热情，亦易在迷茫中耗散心力。程端礼将读书划分为启蒙、进阶、精研三阶段，明确各阶段必读经典与精读要诀，正是以循序渐进的规划，让求学之路步步清晰、高效扎实。放眼古今，诸葛亮《隆中对》未出茅庐而定天下三分，为蜀汉基业锚定方向；国家五年规划接续推进，让发展之路行稳致远。规划之要，在于谋定而后动，分清主次、拆解目标，让每一份付出都有的放矢。
功夫是落地的基石，让蓝图不致空谈。再完美的规划，若不肯躬身实践、久久为功，终究只是一纸空文。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。” 古有王羲之临池学书，染黑一池清水，终成书圣；李时珍踏遍名山大川，亲尝百草，历时二十七载编撰《本草纲目》。今有中国航天人，自 1998 年以来，既擘画载 [1] [2] 下一页
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